Práctica

Blogger

¿Qué es?

Se trata de un servicio que sirve para crear y publicar una bitácora online. El usuario no tiene que instalar ningún programa o código. Su popularidad radica en su facilidad de uso y los numerosos servicios que entrega a los usuarios.

¿Cómo crear un blog?

Lo primero que debemos hacer es crearnos una cuenta en Google. Una vez que lo hayamos hecho, en la barra superior de Google pinchamos en "Más" y elegimos la opción de "Blogger".

En este vídeo podéis ver como crear la cuenta en blogger y cómo crear un blog, editando el perfil de usuario.

En la opción "diseño" de la parte izquierda de la página podemos elegir cómo queremos que sea nuestro blog, así como añadir todo tipo de Gadgets.

Para publicar una entrada o post en nuestro blog, pinchamos en "Entrada nueva", situado en la parte superior izquierda de la página.

Una vez hayamos pinchado en "entrada nueva", nos aparecerá una nueva pantalla para comenzar a escribir nuestra entrada o post.

Si queremos ver la entrada antes de ser publicada, tenemos la opción de "Vista previa". 

Si queremos añadir una imagen o un vídeo, podemos hacerlo pinchando en la opción que aparece en la parte superior. Lo mismo deberemos hacer si queremos añadir un enlace.

Si queremos insertar una presentación de power point, abrimos una ventana nueva y creamos una presentación con Google Docs. A continuación copiamos el código HTML y volvemos al blog. Pinchamos en HTML, justo al lado de "Redactar" y pegamos el código. Y ya tenemos el Power Point en el post.

Una vez que ya hayamos publicado la entrada, podemos realizar cualquier comentario sobre el contenido en una opción que encontraremos justo debajo del post. 

Con esta presentación podemos ver cómo realizar todas las opciones posibles a la hora de redactar el post.

                     
Si os interesa buscar más información sobre blogger y su posibilidades podéis encontrar muchos recursos en esta dirección.

Teoría

Tema 2; Integración de las TIC en el currículo.

¿Por qué las TIC se utilizan en la Educación?

Debido a la gran cantidad de información y contenidos que hoy en día podemos encontrar en la red, utilizamos las TIC como un recurso potencial pata actualizar, transformar y enriquecer a bajo costo el aprendizaje de los educandos.

Es por esta razón que se hace necesario desarrollar una competencia digital, para responder a estas nuevas demandas que nos presentan los avances tecnológicos.

¿Qué pasa con la competencia digital?

Existen indicadores y estándares, que nos sirven de pautas de actuación para poder llevar a cabo la competencia digital.

Los indicadores hacen referencia a conceptos concretos, como utilizar un programa determinado, y los estándares hacen referencia a conceptos genéricos, como por ejemplo el manual de instrucciones de un programa general.

Algunos estándares TIC.

Para el alumnado: 

Ser competentes para utilizar las TIC, buscadores, analizadores y evaluadores de información...

Comunicadores, colaboradores, publicadores y productores de blogs, wassap, herramientas colaborativas, etc.

Ciudadanos informados, responsables y capaces de contribuir a la sociedad.

Para el profesorado:

Promover y ejemplificar la ciudadanía digital, como la responsabilidad. (No abusar del uso de las TIC).

Facilitar e inspirar el aprendizaje y la creatividad en los alumnos/as.

Modelar el trabajo y el aprendizaje característicos de la era digital, es decir, ser capaces de crear ambiente propios de esta era.

Modelo de integración de las TIC

Los ambientes de aprendizaje que están enriquecidos por las TIC, están compuestos por muchos factores, como pueden son; 

La dirección institucional, es decir el centro educativo, que debe ser el encargado de hacer la fuerza necesaria para promover las TIC.

Las Infraestructuras TIC, como son los ordenadores, conexión a internet...etc.

Los recursos digitales, como son el software (programas) y los recursos web.

Los docentes de otras áreas, es muy importante que todos los docentes tengan las competencias TIC y las estrategias pedagógicas necesarias para emplearlas en el aula.

Y por último, la coordinación y docencia de las TIC, que abarca la enseñanza de las TIC, la comprensión del alcance que tienen las TIC en la educación, y el apoyo a otros docentes.

Como hemos podido ver, los estándares son necesarios (en este caso para la educación) para poder emitir de forma adecuada juicios sobre el cumplimiento docente de los profesores y fomentar las buenas decisiones que tomarán. Esto es tan importante porque las decisiones que tomen los docentes y su forma de aplicarlas determinará de forma decisiva el aprendizaje de sus alumnos.

Práctica

Google Docs (Drive)

Para comenzar diremos que Google Docs o Google Drive, es uno de los recursos más utilizados a la hora de crear documentos, presentaciones, formularios, etc, de forma online. Es decir, se trata de una plataforma online en la cual podemos encontrar todos los recursos que tendríamos en un PC. 

   Las ventajas de este recurso son varias; entre ellas está la rapidez de ejecución, el poder compartir tus documentos con quien tú quieras o que mientras trabajas tu documento se va "guardando solo", evitando así sustos.

A continuación explicaremos de forma sencilla los pasos necesarios para poder utilizar esta herramienta tan útil.

El primer paso es meternos en la dirección de Google Docs , e introducimos nuestra dirección de correo y contraseña en los espacios en los que lo solicita.

Una vez que ya hemos accedido, en la parte superior izquierda encontramos un icono en el que pone CREAR, en la cual pinchamos y elegimos el tipo de documento que queremos crear;

Podemos elegir entre muchos tipos de documentos; Dibujo, Word, Power Point...etc.

Una vez que ya hemos finalizado nuestro documento siguiendo los pasos que se nos indica, nos tenemos que fijar en la opción de COMPARTIR, que nos aparecerá en la parte superior derecha de la pantalla, y que es de color azul. Una vez que le pinchamos, le ponemos un título al documento, y a continuación elegimos si queremos que el documento sea de carácter público o privado. En el caso de que queramos compartirlo con alguien hay tres  opciones posibles;

1- Copiar la dirección  URL y pegarla en el correo del destinatario.

2-Pinchar en el icono "M" de Gmail y escribir la dirección de correo del destinatario.

3- (Ésta es la más cómoda) Escribimos la dirección de correo electrónico del destinatario en "Añadir personas", y a continuación "Compartir y guardar".

Es recomendable antes de enviar seleccionar la opción de "Enviarme una copia", para evitar que haya cualquier problema con el documento.

Para subir archivos a Google Docs tenemos que pinchar en el icono que hay al lado de CREAR, y a continuación seleccionamos el archivo que queramos subir desde nuestro PC. En esta opción también encontramos Habilitar subida de Carpetas , con la que podemos subir carpetas enteras de documentos.

También se pueden hacer comentarios sobre un documento de Google Docs. Esta herramienta permite al profesor aportar mejoras sobre el trabajo de un alumno, por ejemplo. Para hacer esto le damos a "Comentarios" justo al lado de la opción de "Compartir", pudiendo también hacer que cada comentario nos sea enviado a nuestro correo electrónico.

En la zona central nos aparecerán los documentos que hayamos creado, y si queremos configurar las opciones generales, debemos pinchar en el icono que hay en la parte superior derecha con forma de rueda de engranaje.

Teoría

Tema 1; TIC y Educación Primaria.

El punto de partida.

En primer lugar lo que debemos saber es que la competencia digital es la capacidad para utilizar las TIC, y que éstas son herramientas que nos permiten tener un procesamiento más rápido y eficaz de la información.

En cuanto a Educación Primaria los principales documentos que tratan sobre las TIC son; El preámbulo de la LOE (2006) , más en concreto en el artículo 17 apartado I . En estos documentos se remarca entre otras cosas la importancia que tienen las TIC en cuanto a su transversalidad para todas las áreas del currículo.

http://queridosnenes.blogspot.com.es/

       En estos blogs creados por y para alumnos de Primaria son un ejemplo de cómo las TIC son un recurso muy útil a la hora de trabajar de forma transversal contenidos como son en este caso los "Derechos y deberes de l@s niñ@s" o "El día a día" de las actividades que van realizando los alumnos y alumnas.        

http://ana-pozo.blogspot.com.es/

Ampliando significados.

¿Qué es la competencia digital?

Son las habilidades para buscar, obtener, procesar, comunicar y transmitir información, y convertirla en conocimiento, utilizando diferentes soportes como pueden ser las TIC.

¿Y su finalidad?

Éste es un instrumento de aprendizaje que se caracteriza principalmente por tener como finalidad a

alfabetizar al alumno/a con el uso de las TIC, que éstos sepan aprovechar la información que reciben y analizarla de forma crítica, y además ser capaces de utilizarla para la consecución de nuestros fines.

Sobre todo en el ámbito de la educación, todos estos recursos que nos ofrecen las TIC nos pueden ser de ayuda en por ejemplo la socialización de niños/as con autismo, asperger,etc.

Aquí os dejo una presentación para que podáis apreciar en todos los aspectos en los que las TIC pueden ser positivas y la forma más adecuada de ser utilizadas.

                  

                  TIC y EDUCACIÓN... ¿Cambiará la escuela? from Jaime Olmos

Lo que nos aporta la Competencia Digital.

La competencia digital nos aporta (y sobre todo a nuestros alumnos y alumnas) conocimientos, como por ejemplo la naturaleza y modo de operar de los sistemas tecnológicos, los cambios actuales en las TIC y el efecto que éstos tienen en el mundo personal, laboral, y social, y las características esenciales del procedimiento de la información, las utilidades fundamentales, los conocimientos básicos de las redes en general e internet.

Destrezas como obtener información de aplicaciones multimedia y TIC como por ejemplo Google Maps, el m

anejo básico de datos, de editores de imagen digital audio, vídeo, etc, entre muchas otras destrezas.

Y el fomento de actitudes como el interés por utilizar las TIC como herramientas de aprendizaje y de comunicación, una actitud positiva ante las TIC, como una fuente de enriquecimiento personal y social, o el fomento de un uso responsable de las TIC, entre muchas otras.

Podríamos decir que todo esto se resume en ; las TIC aplicadas en la Educación Primaria son un recurso imprescindible hoy en día para poder desarrollar un aprendizaje del que los alumnos y alumnas sean partícipes, y  que además sean capaces de crecer como personas autosuficientes y con criterio propio. Sin embargo, es el deber tanto de los docentes y de las familias que se haga un uso responsable y eficaz de éstas, con el objetivo de evitar el efecto contrario al que pretendemos conseguir con el uso de las TIC.